焦作市遠(yuǎn)翔素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)學(xué)校（焦作市中學(xué)生實(shí)踐教育基地，焦作市少年軍校）位于博愛(ài)縣月山腳下，和月山寺一山相連，相距不到一公里，四周環(huán)山，綠色成蔭，景色怡人，空氣清新，環(huán)境幽雅；夏季涼爽，是避暑的圣地。
學(xué)校占地面積150畝，內(nèi)設(shè)航模區(qū)、船模區(qū)、林果區(qū)、園藝區(qū)、農(nóng)作物區(qū)、體能訓(xùn)練區(qū)、野外訓(xùn)練區(qū)、國(guó)防軍事及文體教育活動(dòng)區(qū)、傳統(tǒng)工藝制作區(qū)等。學(xué)校各種硬件設(shè)施齊全，師資力量雄厚，專職教師30人，其中高級(jí)教師5人，中級(jí)教師9人，初級(jí)教師16人。能開(kāi)展40余項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)（主要有：剪紙、絲網(wǎng)花、石膏塑、泥塑、繩結(jié)、手語(yǔ)、旗語(yǔ)、野炊、種植、養(yǎng)殖、航模、船模、車(chē)模、野外追蹤、自救、激光電子對(duì)抗、長(zhǎng)途拉練、內(nèi)務(wù)整理、急救包扎、繩索訓(xùn)練、電網(wǎng)訓(xùn)練、逃生墻訓(xùn)練、軍訓(xùn)射擊、國(guó)防教育、感恩教育、勵(lì)志教育、都市生存、果樹(shù)嫁接、體驗(yàn)田園生活、同心橋訓(xùn)練、體驗(yàn)革命生活、觀看愛(ài)國(guó)主義電影等）。學(xué)校的宗旨是引進(jìn)最新潮流的素質(zhì)教育模式，培養(yǎng)學(xué)生自理、自強(qiáng)、自制能力，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，發(fā)揮自我潛力，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，真正成為四有新人。
焦作市遠(yuǎn)翔素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備和師資隊(duì)伍，每位輔導(dǎo)老師都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，能同時(shí)接納學(xué)生1400余人開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)。力求讓所有中學(xué)生通過(guò)參加和體驗(yàn)實(shí)踐教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)生活與休閑、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)互相結(jié)合，展現(xiàn)出多元化兼教育性與知識(shí)性的活動(dòng)內(nèi)容；讓所有的中小學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，在沖突溶于包容與接納之中凝聚向心力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，享受團(tuán)隊(duì)相互支持的溫馨，享受生命的喜悅，一同迎接自然，迎接挑戰(zhàn)。
焦作市遠(yuǎn)翔素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體配合意識(shí)，特引入世界童子軍的先進(jìn)管理方式，童子軍活動(dòng)是從大自然特有的簡(jiǎn)易性、創(chuàng)造性和發(fā)展性的豐富學(xué)習(xí)環(huán)境，為青少年提供冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，它可以補(bǔ)充學(xué)校和家庭的不足，發(fā)展自我意識(shí)和冒險(xiǎn)的精神，啟發(fā)學(xué)生以好奇的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)新事物，觀察新事物、挑戰(zhàn)新事物，除了“學(xué)中做”“做中學(xué)”外，還要摸索出一套適合自己的管理模式。在小隊(duì)制度，徽章制度和榮譽(yù)制度的基礎(chǔ)上，以身體素質(zhì)的強(qiáng)弱重新分隊(duì)，利用口號(hào)、隊(duì)呼、隊(duì)旗、宣誓等內(nèi)容，讓學(xué)生真正體會(huì)到在陌生環(huán)境中的生存，增加團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做到人人平等。
一、主要成績(jī)：
1、07年9月以來(lái)，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市直學(xué)校的大力支持下，成功接納了30000余名學(xué)生的實(shí)踐教育活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生真正從豐富多彩的實(shí)踐課程中充分體會(huì)到了那種永不服輸，面對(duì)困難毫不懼怕，迎難而上的精神，了解到人間的另一份感動(dòng)、另一份快樂(lè)，嘗試到超越感，感受到人和人的關(guān)愛(ài)，最終有了敢于面對(duì)一切的勇氣，在實(shí)踐活動(dòng)中超越了自我，擁有了在艱難中勇往直前的勇氣。從學(xué)生興高采烈參加實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和學(xué)生所寫(xiě)的心得體會(huì)中可映射出學(xué)生對(duì)基地的心聲，從閉營(yíng)時(shí)依依惜別的場(chǎng)景和留戀的淚水可折射出學(xué)生對(duì)基地的深情。
2、2007年順利通過(guò)省教育廳首批省級(jí)先進(jìn)學(xué)生實(shí)踐教育基地的驗(yàn)收，并是焦作市乃至河南省最為規(guī)范，辦學(xué)手續(xù)最為齊全的一所實(shí)踐教育基地。
3、2007年6月，《繩結(jié)教學(xué)篇》在河南省中小學(xué)生產(chǎn)實(shí)踐教育基地生產(chǎn)實(shí)踐教育優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
4、2007年6月，《旗語(yǔ)》課在河南省中小學(xué)生產(chǎn)實(shí)踐教育基地生產(chǎn)實(shí)踐教育優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。
5、焦作市遠(yuǎn)翔素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行軍事化管理，全體教職員工高度負(fù)責(zé)，學(xué)生食宿及各項(xiàng)活動(dòng)井然有序，無(wú)任何事故發(fā)生，真正體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的部隊(duì)作風(fēng)。通過(guò)對(duì)社會(huì)各界的回訪調(diào)查，無(wú)不稱贊，收到了良好的教學(xué)成果和社會(huì)效益。
6、建立了一支作風(fēng)過(guò)硬的教官隊(duì)伍和強(qiáng)有力的后勤保障系統(tǒng)，能完全滿足中學(xué)生實(shí)踐教育教學(xué)和生活的需求。
7、焦作市遠(yuǎn)翔素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)學(xué)校新投資280余萬(wàn)元，對(duì)教學(xué)樓、宿舍、餐廳和訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行裝修和維護(hù),并且新增訓(xùn)練項(xiàng)目：三索、繩墻、攀巖墻和軍事訓(xùn)練場(chǎng)、多功能餐廳、多媒體教室等，新增太陽(yáng)能熱水器10臺(tái)，飲水機(jī)30臺(tái)，全自動(dòng)熱水器6臺(tái)，新增床位1000張，軍用迷彩服1000多套，使基地面貌煥然一新。為方便學(xué)生野外訓(xùn)練，新置車(chē)輛5部，配備有德才兼?zhèn)涞尼t(yī)療服務(wù)隊(duì)和3個(gè)野外訓(xùn)練基地。
8、焦作市遠(yuǎn)翔素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)學(xué)校具有容納1400余名學(xué)生進(jìn)駐的食宿條件，并對(duì)基地的醫(yī)療室、浴室等設(shè)施進(jìn)行改造，為學(xué)生和教職員工提供生活服務(wù)保障。
二、發(fā)展方向
按照河南省教育廳有關(guān)基地的標(biāo)準(zhǔn)要求，我們進(jìn)一步完善設(shè)施，增加設(shè)備器材，在硬件上真正成為一個(gè)綜合的、多功能的中學(xué)生實(shí)踐教育實(shí)踐基地，強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善各種規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任制，切實(shí)保證學(xué)生的伙食，進(jìn)一步研究學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程的規(guī)律，豐富基地的活動(dòng)內(nèi)容，在搞好國(guó)防教育、野外生存教育、素質(zhì)拓展教育及各類(lèi)勞技實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上逐步增加科技創(chuàng)新的含量，開(kāi)設(shè)無(wú)線電測(cè)向、電腦機(jī)器人等科技創(chuàng)新活動(dòng)，創(chuàng)造出學(xué)校的鮮明特色。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)進(jìn)駐學(xué)校短短一周的實(shí)踐鍛煉，能夠?qū)ι鐣?huì)生活有一定體驗(yàn)，每個(gè)人的組織紀(jì)律和思想素養(yǎng)有所提高，創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力有所增強(qiáng)，做到學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，綜合素質(zhì)得到有效拓展，讓學(xué)生留下美好的回憶，為今后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)校和家長(zhǎng)滿意。在硬件和軟件方面，爭(zhēng)取都達(dá)到全省一流、全國(guó)先進(jìn)的水平，為推進(jìn)全市中小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)揮應(yīng)有的積極作用。
